下午1时，调研活动正式拉开帷幕。我校冯健校长对成都大学继续教育学院一行的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了我校的基本情况和发展历程。

副校长杨龙汇报了教学管理、教务管理以及发展规划相关工作。

随后，成都大学继续教育学院廖彩之主任提出本次调研的四个议题：招生策略、助学体系构建、平台资源共享以及毕业管理优化。双方围绕高等教育自学考试的现状与发展进行了广泛而深入的交流。

廖主任强调招生策略上需要依据市场分析研判，多方协调，高效利用现有资源，提高助学单位核心竞争力和抗风险能力。

在助学方面，双方就如何建立更加完善的助学体系展开了讨论。成都大学分享了其在资源建设、考试考核等方面的实践经验，强调了助学政策对于促进教育公平、帮助学生完成学业的重要性。我校代表则介绍了近年来在校内外多方支持下，所采取的一系列助学措施及其成效。

关于平台资源建设，双方一致认为，随着信息技术的快速发展，数字化教学资源的开发与利用已成为提升教学质量的关键因素。成都大学继续教育学院展示了其在线课程平台建设的最新进展，包括丰富的课程资源、灵活的学习方式以及高效的教学管理机制。我校也表达了加强在线教育资源建设，推动线上线下融合发展的意愿。

毕业管理环节，双方就如何确保毕业生质量，提高毕业率进行了探讨。成都大学分享了其在毕业论文指导等方面的心得，提出了构建“产教融合”的人才培养模式，以更好地满足社会需求。

最后，成都大学继续教育学院黄晓红书记指出，随着社会经济的发展和人才需求的变化，高等教育自学考试面临着新的机遇与挑战。如何精准定位目标群体，创新招生模式，提高生源质量，成为当前亟待解决的问题之一，助学点在工作中需要有的放矢，完善服务。

通过此次调研交流，不仅加深了院校和助学单位相互之间的了解，也为今后的合作奠定了坚实的基础。双方均表示，将继续保持密切联系，共同推动高等教育自学考试事业的健康发展，为社会培养更多高素质的应用型人才。